![]()
【第1日目(前半) 研 修】
|
テ−マ:部長・課長活動として踏まえるべき基本 |
|
◆ねらい:部長・課長職とは何かを基本から学習します。 仕事の流れ、組織の流れを適切に把握し、かつ外部環境への配慮も必要になる部長・課長職は、その意思決定がポイントになります。 その為に、部長・課長としてあるべき姿を研修することを狙いとしています。 |
|
カリキュラム:1)部長・課長職とは何か |
【 第1日目(後半) 研 修】
|
テ−マ:部長・課長の計数管理と部下指導与信管理から見た部下管理 |
|
ねらい:部長・課長として外部環境を把握し、自社の決算資料から倒産分岐点、与信管理、 |
|
カリキュラム: 1)部長・課長の計数管理の基本 |
【第2日目(前半) 研 修】
|
テ−マ:部長・課長の状況対応能力と意思決定 時 間:4時間 |
|
ねらい:チ−ムの状況を把握し、適確な意志決定を行うことが、チ−ムの生産性を高 |
|
カリキュラム: 1)状況により異なるリ−ダ−シップ活動の必要性
|
【第2日目(後半) 研 修】
|
テ−マ:部長・課長としての目標管理 |
|
ねらい:制度、システムが効果的に機能するかどうかは組織のマネ−ジメントスタイ |